Ok, here's the final installment on Dirty Ernie. For those who have read the first 2, you are aware of the problems, associated with this child.
Today, Ernie is in kindergarten, sitting on the floor with his legs crossed, in the back of the classroom. Still makeing to little boys an girls cry.
The teacher goes, ok kids today we're going to learn our A, B, C's. Here's how it works, we'll start with the letter A, and you kids raise your hands, I'll call one of you, and you give me a word, with that letter at the begining. So they start with A, dirty Ernie is jumping up and down in the back of the classroom, I got one, he yells. Well the teacher knows, not to call on Ernie, he'll have a bad word. So she calls on little tommy, who answers, apple. The teacher goes, very good tommy. Dirty Ernie says apple, asshole is the word. So the the teacher then goes to the letter B, and asks, can anyone give me a word, with the letter B at the begining? Dirty ernie is jumping up and down in the back of the classroom, yea Bitch. Well the teacher isn't going to call on Ernie, she calls little suezie, and she answers banana. The teacher goes, thats fine suezie.
Well this goes on all the way through the alphabet, Ernie has a bad word for each letter. Of course the teacher hasn't called on ernie. So the teacher gets to the letter R, and none of the kids have their hands raised except Ernie. The teacher, ( thinking to herself, there isn't a bad word with the letter R at the begining) calls on ernie. Ernie answers Rat. the teacher goes, thats very good Ernie. Ernie goes yea, A big goddamn rat, with a tallywacker a half a foot long
Ok, hier ist der letzte Teil von Dirty Ernie. Diejenigen, die die ersten beiden gelesen haben, sind sich der Probleme bewusst, die mit diesem Kind verbunden sind.
Heute ist Ernie im Kindergarten und sitzt mit gekreuzten Beinen hinten im Klassenzimmer auf dem Boden. Bringt kleine Jungen und Mädchen immer noch zum Weinen.
Der Lehrer sagt: „Okay, Kinder, heute lernen wir unsere A-, B- und C-Noten.“ So funktioniert es: Wir beginnen mit dem Buchstaben A, und ihr Kinder hebt eure Hände, ich rufe einen von euch, und ihr sagt mir ein Wort, mit diesem Buchstaben am Anfang. Also fangen sie mit A an, der dreckige Ernie hüpft hinten im Klassenzimmer auf und ab, ich habe eins, schreit er. Nun, der Lehrer weiß, wenn man Ernie nicht anruft, wird er ein schlechtes Wort haben. Also ruft sie den kleinen Tommy an, der antwortet: Apfel. Der Lehrer sagt: „Sehr gut, Tommy.“ Dirty Ernie sagt Apfel, Arschloch ist das richtige Wort. Dann geht der Lehrer zum Buchstaben B und fragt: Kann mir jemand ein Wort geben, bei dem der Buchstabe B am Anfang steht? Dirty Ernie hüpft hinten im Klassenzimmer auf und ab, ja, Schlampe. Nun, die Lehrerin wird Ernie nicht anrufen, sie ruft die kleine Suezie an und sie antwortet mit Banane. Der Lehrer sagt: „Das ist in Ordnung, Suezie.“
Nun, das geht durch das ganze Alphabet, Ernie hat für jeden Buchstaben ein schlechtes Wort. Natürlich hat der Lehrer Ernie nicht besucht. Also kommt der Lehrer zum Buchstaben R, und außer Ernie hebt keines der Kinder die Hand. Die Lehrerin (denkt bei sich, es gibt kein schlechtes Wort mit dem Buchstaben R am Anfang) ruft Ernie an. Ernie antwortet Rat. Der Lehrer sagt: „Das ist sehr gut, Ernie.“ Ernie meint: Ja, eine verdammt große Ratte mit einem etwa einen halben Fuß langen Tallywacker